目次
はじめに
Ⅰ
ありのまま、あたりまえに そして、あたらしく 春日 靖子
“いっしょ”の輪・地域の学校に居場所を見つけて 山口 佳子
ステキな仲間たちとの出合い 小林 厚子
養護学校から転校して 長谷川真幾子
「形」では補えないもの 沼澤 千加
Ⅱ
就学の門 山下 順子
どうして一緒じゃいけないの？ －すれ違いと平行線、 学校とのあれこれ－ 吉井 真寿美
学校の子どもたち、学校の大人たち 林田 徹
「自然は進歩も発達も望まぬ」ということ 山田 真
高校「全入」と不当処分 ―Ｋ県教育委員会教育委員長 への手紙― 岩佐 晴夫
出生前診断を問う ―内なる優生思想の克服を― 白石 勇
Ⅲ
地域の学校から高校へ 北村 小夜
学校と子どもの関係 石川 憲彦
統合教育をどう実現していくか ―私の体験をまじえて― 平井 誠一
分けないことから見えてくるもの 浜田 寿美男
インクルージョン思想をどう生かすか 嶺井 正也
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